Кожна дитина починає свою подорож по життю з неймовірним потенціалом: з творчим мисленням і невгамовною цікавістю, з нескінченними питаннями і з величезним бажанням дізнатися про світ і про себе за допомогою гри.
Однак креативний спосіб мислення часто сповільнюється або навіть зникає, коли дитина йде в школу.
В дитячому садочку 98% дітей є «творчими геніями» – вони можуть думати про нескінченні можливості.
Ця здатність різко знижується в міру того, як діти проходять через формальну шкільну систему, і до 25 років творчими геніями залишаються тільки 3%.
Читайте також: ЯК ПEPЕМОГТИ БЕЗСОННЯ ЗА 2 ХВИЛИНИ: ДYЖЕ ЦIКАВА ТEХНOЛОГІЯ
Неправильний фокус.
Всесвітній економічний форум щойно опублікував свій звіт про людський капітал з підзаголовком «Підготовка людей до майбутньої роботи».
У ньому підкреслюється, що школи, як правило, зосереджені насамперед на розвиток когнітивних навичок дітей або навичок в більш традиційних предметах, а не на сприяння таким навичкам, як рішення проблем, творчість або співробітництво.
Це повинно викликати занепокоєння при розгляді набору навичок, необхідного для четвертої промислової революції: складне рішення проблем, критичне мислення і креативність – це три найбільш важливих навичок, які дитина повинна розвивати, щоб бути успішною в житті.
