— Я своїх двох онучок виростила практично з пелюшок, — з гіркотою розповідала мені Стефанія Андріївна, моя знайома пенсіонерка. У її голосі не було гордості, лише глибока, пронизлива образа. — Їм зараз чотирнадцять та десять років. Вони стали дорослими, але про мене зовсім не згадують. Жодна з них не дзвонить. Я ж усе їхнє дитинство дала їм.

Доньки її сина, Романа (якому вже під сорок), — Ольга (14) та Катерина (10) — були її основним заняттям протягом майже десятиліття.

Роман із дружиною Яною довгий час жили в режимі жорсткої економії, виплачуючи кредит за невелику двокімнатну квартиру.

Вони лише нещодавно офіційно стали власниками житла, але вже активно планували розширення, розуміючи, що дві кімнати для чотирьох осіб — це замало.

— Знову будуть вічними боржниками, — зітхала Стефанія Андріївна, дивлячись на них з поблажливістю, змішаною з тривогою.

Проте, перспектива нового кредиту не лякала Романа та Яну, оскільки тепер ситуація була іншою.

Діти стали значно дорослішими і, здавалося, вже не потребували постійної, цілодобової уваги.

Вони могли самостійно повернутися зі школи, розігріти собі обід, зібратися на гуртки.

Раніше ж усе було критично. Дівчата, особливо в ранньому віці, часто недужали, залишаючись удома — то разом, то, що ще гірше, по черзі.

Батьки не могли дозволити собі десятигодинний робочий день няні, доки виплачували іпотеку.

Няня наймалася лише на кілька вечірніх годин — забрати з садка і дочекатися батьків.

І саме Стефанія Андріївна стала незамінним рятівним колом.

Вона була на підхваті, замінювала няню в разі хвороби онучат, водила онучок до поліклініки, а потім, коли старша, Ольга, пішла до першого класу, а Стефанія Андріївна вийшла на пенсію — її допомога стала постійною і систематичною.

Вона забирала онучок після уроків.

— Вони не сиділи в групі продовженого дня до сьомої вечора, як більшість дітей! — гордо заявляла Стефанія Андріївна. — Вони мали можливість прийти додому, пообідати, нормально, без поспіху, у тиші та спокої зробити уроки. А я їх ще й смачно нагодую.

Стефанія Андріївна була вкрай відповідальною та акуратною людиною.

Батьки могли не хвилюватися: діти будуть нагодовані, уроки вивчені, і час буде проведений з користю.

Її допомога була безцінною, але її методи виховання були трохи вимогливими.

— Я завжди дуже добре сиділа з дітьми, стільки уваги приділяла їм, — казала вона. — Я вчила їх акуратності, режиму, порядку.

І тут починався опис її:

Жодного лежання в ліжку до обіду та “нічогонероблення”.

Здорова людина вдень не повинна сидіти склавши руки.

Ніяких перекусів та цукерок у кімнатах.

Строго: сніданок, обід, полуденок, вечеря. Їмо лише на кухні, за столом.

Ніяких мультиків та розваг до виконання обов’язків.

Обов’язкове навчання — читати, переказувати прочитане.

Навчила їх в’язати, шити, пекти печиво.

Суворі обов’язки по дому. Кожна онучка мала свій графік прибирання.

Діти не нудьгували, але вони й не відпочивали.

Будинок бабусі був не оазою любові та безтурботності, а продовженням школи, але вже з іншими складнішими вимогами.

Два роки тому Роман і Яна повідомили Стефанії Андріївні:

“Дякуємо, мамо, твоя допомога більше не потрібна”.

Дівчата вже могли самі приходити зі школи, старша, Ольга, їхала до репетитора, молодша, Катерина, самостійно добиралася на гуртки.

Вони впоралися без проблем. Особлива необхідність у “супер-бабусі” зникла.

І з цього моменту зв’язок обірвався, наче його відрізали ножицями.

Онучки абсолютно перестали спілкуватися з бабусею.

— Чому вони мені не зателефонують? — із сумом запитувала Стефанія Андріївна. — Невдячні! Я їх ростила, а вони так зі мною! Вони навіть з днем народження мене не привітали!

Син намагався пом’якшити ситуацію:

— Ну, чому ж не привітали, мамо? Ми ж тобі разом телефонували.

— А мені не треба “разом”! — ображено відповідала бабуся. — Я хочу отримати елементарне “Вітаю” від улюблених онучок. Хоча б по телефону, індивідуально. Це так багато?

— Ну, подзвони їм сама, якщо хочеш! — казав Роман, намагаючись відкупитися. — Давай я тобі грошей перешлю на телефонний рахунок.

— Справа не в грошах! — відрізала вона. — Дзвонити повинні вони! Дзвонити, вітати, хоч трохи цікавитися здоров’ям — мені ж уже не сорок років!

Стефанія Андріївна, яка сама нав’язала своїм онучкам найсуворіші правила колись, тепер вимагала щирих почуттів як компенсації за свою працю.

Яна, невістка Стефанії Андріївни, тільки зітхала. Вона була менш емоційно залучена, але більш прагматична.

— Вона й мені постійно говорила: чому онучки не дзвонять. Ну, не дзвонять. А що я можу вдіяти? — пояснювала Яна. — Свекруха сама не змогла побудувати з ними стосунків. Так, вона чудова людина і дуже нам допомогла, ми щиро вдячні. Але вона завжди їх виховувала дуже строго, тому так і вийшло, такі залишилися почуття дітей.

Яна пояснювала, що діти бачили її дім не як затишне місце, а як другу, ще більш строгу школу.

— Вони ходили, оглядаючись на бабусю, щоб вона зауваження не робила їм, усе за правилами, усе за графіком. Вона вчила їх в’язати, коли вони не хотіли — кому це в’язання зараз потрібне? Ці вічні прибирання та читання, коли вони мріяли про мультики. Так, вона нам дуже допомогла в ті роки з дітьми, ми безмежно вдячні. Ми говоримо дітям про неї лише хороше. Але змушувати їх дзвонити бабусі я не бачу сенсу, якщо це не йде від душі. Кому потрібні нещирі почуття?

Ось у чому була вся проблема: Стефанія Андріївна вклала у виховання працю, дисципліну та час, але не вклала безумовної любові та тепла, які дозволили б дітям відпочити від шкільних правил.

Вона була для них інструктором і контролером, а не безпечною гаванню.

Діти, отримавши свободу, перше, що зробили — повністю обірвали джерело постійного контролю. Для них це був не акт невдячності, а просто як звільнення.

Бабуся, яка так наполягала на чистоті та читанні, не зрозуміла найголовнішого: справжня родинна близькість не вимагає звіту.

Вона вимагає просто присутності та безумовного прийняття.

Стефанія Андріївна витратила свою пенсію та свій час, щоб допомогти синові з фінансовим тягарем, перетворивши ці роки на особисту добру місію.

Тепер вона чекала від онучок такого ж взамін.

Але діти, які ніколи не просили цього догляду і бабусиних порядків завжди, сприйняли її допомогу як простою домовленістю між дорослими.

Щойно ця домовленість закінчилася, вони розірвали договір.

Сумна іронія полягала в тому, що Стефанія Андріївна, яка так пишалася своєю навчальною місією, не змогла навчити онучок найголовнішого — цінувати час, проведений з нею, тому що цей час був не привілеєм, а обов’язком.

Її серце було важким не через брак “дякую”, а через усвідомлення, що її любов була інструментом, а не метою.

Стефанія Андріївна до кінця життя буде пам’ятати про свій “подвиг” — роки, проведені з онучками, але так і не зможе зрозуміти, що свобода від її правил виявилася для них ціннішою за будь-який обід, приготований за розкладом.

Але чи правильно це, що діти та онуки так до матері поставилися?

Як би там не було, але мати стільки зробила їм добра.

Хто винен у тому, що все так склалося? Чи можна тут щось змінити бабусі? Та й чи взагалі вірно роблять син і невістка, що в усе це не втручаються?

Фото ілюстративне.